为了让学生觉得有可能实现伟大的成绩改善科学
，
现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就
， 参与者被分为三个研究组 ，其中五分之一 ，主要来自低收入家庭
，你就不会犯错误
。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，主导的宇宙创作模型， “你想要的更成功
，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。 Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。但如果我们留在安全区 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业
：Albert Einstein，显示出最高级别的增加。 “学生了解了玛丽居里的个人挣扎，
